Mae Pwyllgor Menter a Dysgu Cynulliad Cenedlaethol Cymru yn edrych ar ddarpariaeth arbenigol i bobl ifanc sydd ag awtistiaeth mewn addysg bellach Cylch.

Mae’r Pwyllgor yn edrych ar:

• Y trefniadau pontio rhwng yr ysgolion a’r colegau ar gyfer pobl ifanc sydd ag Anhwylder ar y Sbectrwm Awtistig (ASD): a ydynt yn amserol ac a yw’r holl sefydliadau allweddol, y bobl ifanc a’u cynrychiolwyr wedi’u cynnwys yn effeithiol?  
• Cefnogaeth o fewn colegau gan nodi bylchau yn y ddarpariaeth.
• Cyllido swyddi penodol i gynorthwyo dysgwyr sydd ag ASD a’r angen i godi ymwybyddiaeth o safbwynt hyfforddiant ASD ar gyfer staff addysgu a staff nad ydynt yn dysgu yn y colegau.
• Cyllid ar gyfer rhoi cymorth ychwanegol i ddysgwyr ag awtistiaeth mewn addysg bellach.
• Cyllid ar gyfer lleoedd mewn colegau arbenigol yng Nghymru a Lloegr.
• Rôl yr awdurdodau lleol.
• Potensial y cyfleoedd posibl a ddarperir gan raglen Llwybrau Dysgu 14-19  sy’n anelu at sicrhau bod yr holl bobl ifanc yn cael darpariaeth ddysgu sydd wedi ei theilwra i’w hanghenion a’u dyheadau unigol.
• Cefnogaeth o fewn colegau ar gyfer datblygu sgiliau bywyd a chymdeithasol ar gyfer pobl ifanc sy’n dioddef o ASD, yn enwedig y rhai sy’n dioddef o syndrom Asperger
• Trafnidiaeth ar gyfer pobl ifanc sydd ag awtistiaeth ac sy’n dilyn cyrsiau addysg bellach.

Byddai’r Pwyllgor yn croesawu tystiolaeth ar ffurf cyflwyniadau ysgrifenedig. Dylid eu hanfon at  Enterprise.learning.comm@Wales.gsi.gov.uk erbyn dydd Iau, 11 Chwefror 2010.