Dywedodd un person ifanc: "Os ydych wedi colli rhywun agos atoch, yna mae’r ffaith eich bod yn llwyddo i fynd i’r ysgol yn gamp ynddi'i hun. Mater i’r athrawon yw ei gwneud mor rhwydd ag sydd modd i chi fod yno". Mae llawer o blant a gafodd brofedigaeth yn cael cefnogaeth ardderchog yn yr ysgol, ond mae eraill yn teimlo’n ynysig a chaiff rhai eu bwlio.
‘Gall teimlo eu bod ar ben eu hunain ac yn wahanol effeithio ar iechyd, ymddygiad, dysgu a pherthynas plant a phobl ifanc a gafodd brofedigaeth. Mae’n hollbwysig fod staff ysgol yn teimlo eu bod yn medru ymateb i’w gwahanol anghenion," meddai Alison Penny, Cydlynydd Polisi a Chyfathrebu'r CBN. "Rydym wedi trefnu’r diwrnod hwn i roi syniad i staff ysgol a chynghorwyr addysg am rai o’r modelau o gefnogaeth profedigaeth a datblygiad cwricwlwm sy’n gweithio’n dda mewn ysgolion.’
Bydd cynrychiolwyr yn y gynhadledd yn clywed barn pobl ifanc am yr hyn y maent ei eisiau a’i angen gan ysgolion. Bydd cydweithwyr o ysgolion a gwasanaethau arbenigol ar brofedigaeth plentyndod yn cyflwyno modelau o gefnogaeth fugeiliol, grwpiau cefnogaeth cyfoedion, datblygu cwricwlwm, hyfforddiant a chefnogaeth i staff.
Mae ymgyrch Materion profedigaeth i blant y Rhwydwaith Profedigaeth Plentyndod yn seiliedig y Biwrô Plant Cenedlaethol a chaiff ei ariannu gan Gronfa Goffa Diana, Tywysoges Cymru. Mae’n galw am i wybodaeth a chefnogaeth briodol fod ar gael i bob plentyn a pherson ifanc mewn profedigaeth a’u teuluoedd, lle bynnag y maent yn byw a sut bynnag y cawsant eu profedigaeth.
- Diwedd -
Nodiadau